Projeto Pharmakos está entre os 10 finalistas da 11ª edição brasileira do programa, que é uma iniciativa global de cidadania corporativa da Samsung
Um grupo de alunos da Escola Técnica Estadual Coronel Fernando Febeliano da Costa, em Piracicaba (SP), está entre os finalistas do Solve For Tomorrow1 Brasil. Em sua 11ª edição no País e com coordenação do Cenpec, o programa é uma iniciativa global da Samsung para estimular alunos e professores da rede pública de ensino a criarem soluções inovadoras com base na abordagem STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática), a fim de solucionar problemas e atender demandas diversas da sociedade.
A equipe formada por três alunos do 3º ano do ensino médio desenvolveu um equipamento chamado Pharmakos, para gerenciamento de medicações e suporte a pacientes, cuidadores e familiares responsáveis pela gestão desses medicamentos. O protótipo consiste em um reservatório no qual são alocados os comprimidos, dispensando-os no horário programado e na dosagem indicada ao paciente. Dessa forma, pessoas diagnosticadas com doenças crônicas podem seguir o tratamento conforme as dosagens e horários prescritos.
O equipamento utiliza tecnologia embarcada para fazer a divisão de comprimidos com sistema inteligente, podendo dispensar comprimidos diferentes e em horários diferentes ou mais de um comprimido no mesmo horário. Também é possível usar a receita de medicamentos para facilitar a programação do protótipo. Segundo Marcos Anibal da Cunha, professor orientador da equipe, a ideia surgiu com o objetivo de dar mais autonomia a um familiar de um dos alunos da equipe que foi diagnosticado com hipertensão e diaebetes. “A ideia é melhorar a qualidade de vida dessa população”, explica.
“A proposta da equipe de Piracicaba mostra como é possível conectar os conteúdos e habilidades trabalhados na escola com o fazer científico e a motivação em solucionar um desafio real, presente no dia a dia de muitas pessoas”, afirma Beatriz Cortese, Diretora Executiva do Cenpec. “É um projeto que, sem dúvida, merece muito reconhecimento e todo o incentivo possível”.
Atualmente na etapa de validação de testes, os alunos estão aplicando melhorias no protótipo com base também nas mentorias que têm realizado junto à equipe de especialistas do programa. “Eles estão felizes, muito empolgados. É claro que o trabalho é desafiador, estamos atualizando o diário de bordo, documento todos os passos do projeto, mas o importante é que estão felizes. O programa trouxe uma perspectiva diferente e mostrou a esses alunos que suas ideias têm futuro. Queremos enfatizar esse reconhecimento porque abre oportunidades para as carreiras deles”, explica Marcos.
Já para Luiz Bernardo, professor parceiro da equipe, a participação no Solve For Tomorrow eleva a confiança dos alunos em seu próprio potencial. “Como professor, é muito gratificante vê-los entusiasmados por ter seu trabalho reconhecido. Eles estão colhendo os frutos de todo o esforço e desempenho que aplicam em seus estudos ao longo dos anos. Esta é a segunda vez que participamos do programa e estamos ainda mais confiantes e otimistas para essa final”.
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