
Inclusão de alunos com TDAH e TOD exige ação pedagógica intencional, diz especialista
Para especialista, falta de preparo técnico e estratégias específicas ainda impede professores de promover uma educação verdadeiramente inclusiva em
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Prezados, Todos os dias enfrentamos a dura realidade de lutar pelos direitos das pessoas com deficiência e neurodivergências, como
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