Loni Mânica e Geraldo Caliman são autores da obra, com apoio da ONU, UNESCO e Universidade Católica de Brasília e acesso gratuito
A Educação Profissional para Pessoas com Deficiência – Um novo jeito de ser docente “trás em seu empreendimento inovador e revelador uma substantiva e competente contribuição à Educação profissional para pessoas com deficiência: um novo jeito de ser docente,nome e identidade de desveladora abordagem dos quadros conceituais, institucionais e jurídicos, encarnada na prática e na práxis vivida especialmente pela autora, com grande acuidade e abrangência constituída de coragem (cor = coração e agem = ação), questões decisivas para a cultura profissional e científica, não só para os gestores, trabalhadores e formadores docentes que estimulam e concretizam a educação profissional de alunos deficientes que desencadeiam processos, técnicas e estratégias capazes de ampliar o conhecimento, mas acima de tudo a amorosidade relacional com a busca incessante de possibilitar a inclusão pela animação relacional socioeducativa, por meio envolvente, paternariado, trabalho em equipe interdisciplinar e em rede nacional”, de acordo com Maria Stela Santos Graciani, que prefacia a obra.
A obra trata de “um tema desafiador e complexo que requer visão totalizadora, multidisciplinar, holística e heurística da proposta dos autores e do leitor crítico, engajado e preocupado com essa realidade desvelada. O estudo meticuloso apresenta não só as tendências, como as conflitua-lidades de perspectivas no seio da investigação, na área epistemológica, em correlação estreita e substanciosa problemática em sua globalidade, bem como os enfrentamentos de suas especificidades na avaliação detalhada e na supervisão conscientizadora”.
Para os autores, “buscar alternativas para uma escola mais inclusiva, não é um compromisso que apenas os dois autores assumiram e assumem em sua rotina profissional, mas com você, leitor, que a partir do conhecimento deste livro, se torna ainda mais consciente e comprometido com possíveis vieses que favoreçam o atendimento das pessoas com deficiência na educação e nos laboratórios de aprendizagem técnica e tecnológica”.
Confira a íntegra do livro:
